Gráfico de EADS, otra vez en soporte
miércoles, 30 de mayo de 2007
Ha necesitado volver a apoyarse en la directriz alcista verde, con lo que además ha cerrado el hueco alcista dejado tras el rebote que siguió al anterior apoyo. Está por ver si la directriz seguirá funcionando, aunque los amantes de comprar en soporte sin necesidad de esperar la señal de vuelta al alza podrían tirarse al barro comprador, máxime si, como ocurre en este caso, la prueba más solvente de vuelta alcista cotiza a más de un euro. Pincha sobre el gráfico para ver la imagen detalladamente. (EADS, la bolsa por antonomasia)
Etiquetas: // EAD //, PUNTO DE MIRA
7 Comentarios:
comentado por 
Anónimo, miércoles, 30 de mayo de 2007, 23:25:00 CEST
Anónimo, miércoles, 30 de mayo de 2007, 23:25:00 CEST
Hola Aquene. 22,80 en cierres: ahí está la clave. Si pierde ese nivel a fin de día, incluso el canal rojo podría ser la referencia a seguir. Para quien no tenga miedo a pagar comisiones, mejor ecuación riesgo-rentabilidad es difícil ver: menos de un uno por ciento desde el precio de compra al stop.
De acuerdo...pero la pregunta que te hago. ¿Tiene algún sentido? ¿Hay diferencia por el hecho de que una alcista haya sido tocada de un modo más espaciado y regular, mientras la otra concentra la mayor parte de sus toques en muy poco espacio?
¿Le doy muchas vueltas? ¿Es la edad?
¿Le doy muchas vueltas? ¿Es la edad?
Esos toques en un espacio de tiempo reducido a una directriz son, en teoría, un síntoma de falta de fortaleza. El precio no es capaz de alejarse de la directriz. Pero he visto formaciones como ésta en las que se acaba produciendo un rebote contundente, si bien estadísticamente es más probable que acabe por romperla a la baja. Nos vemos mañana. Un saludo a todos.
Gracias.....hasta mañana.
Se me olvidaba añadir que en este caso la directriz confluye con un hueco alcista y eventual soporte. Ahora sí, hasta mañana.
Ahí lo tienes. A última hora entrando dinero, tanto como en resto de la sesión.
En todo caso tampoco hay mucho % de un soporte a otro.
Pero el comentario va más en relación con esa duda que planteo que al caso concreto que nos ocupa (en otra sitación sí podría haber bastante diferencia en %).
Dígame, maestro.